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将信息从谷壳中分离出来

这是科学老师Michal Haskel-Ittah博士

新科学家

日期: 2020年12月15日

大众如今面临的挑战是如何在科学事实和信息的无底海洋中航行,并确定什么是重要和可靠的。Michal Haskel-Ittah博士正在开发一种方法,将好的信息与坏的或不太相关的信息分开。

Haskel-Ittah博士正在开发更有针对性的教学方法,探索机械推理(科学解释自然现象的能力)如何在儿童和年轻人中发展。

她希望通过发现哪些基本的科学事实是形成儿童机械推理的基石所必需的,她将能够将科学教育引向一个更有效的方向。

目标:使学习者能够丢弃多余的信息,专注于关键的科学概念。她认为,这种方法不仅能让他们理解科学是如何运作的,还能给他们提供推断的工具,从而做出更好的、基于科学的决定。

“每个人都在日常生活中参与科学,无论他们喜欢与否,”Haskel-Ittah博士说。“他们以科学为基础做出决定:例如,是否接种疫苗,还是食用转基因食品。当今世界有大量的信息和不良信息,对于人们来说,拥有能够识别正确信息或错误信息的基本工具就更加重要了。”

她补充说,当孩子们的机械推理能力在学校被忽视时,材料就变成了无用的、死记硬背的事实的大杂烩。这既歪曲了科学的真正含义,也阻碍了学生形成一个有助于日常决策的完整图景。亚博英雄联盟

了解“如何”

Haskel-Ittah博士开发了一种新的学习环境——一个名为“在飞行中学习遗传学”的网站——它利用果蝇遗传学让学生对遗传机制有一个更全面的了解。亚博英雄联盟它的目的就像让学生了解苍蝇一样,让他们推断遗传学和对基因机制的假设。亚博英雄联盟

她现在正在描述孩子们机械推理的最初步骤,具体来说,小学生是如何根据他们在学校里学到的知识来解释生物现象的。

“年轻学生主要亚博英雄联盟使用‘故意推理’,”哈斯克尔-伊塔博士说。“它们解释了某些现象发生的原因或目的,而不是机制。”

了解“如何”是智力上的下一个飞跃,也是为获得复杂技能铺平道路的重要一步。通过发现哪些科学事实可以鼓励孩子们假设,甚至发明可能对自然现象“如何”负责的机制,她正在拼凑信息类型,帮助学生理解和构建更复杂的想法。亚博英雄联盟

传记

Michal Haskel-Ittah博士于2007年在内盖夫本-古里安大学(Ben-Gurion University of the Negev)获得生命科学学士学位,并以优异成绩毕业。在那里,她于2009年获得了硕士学位,并于2015年在魏茨曼研究所获得了博士学位,在那里她在分子遗传学部门Benny Shilo教授的实验室工作。她在科学教学系主任Anat Yarden教授的团队中进行了博士后研究,并在新泽西州罗格斯大学(Rutgers University)获得了额外的博士后研究,之后于2020年加入魏茨曼研究所。

她是联合魏茨曼-国外博士后项目的获得者,旨在促进女性在科学领域的发展。

Haskel-Ittah博士和她的丈夫Daniel有三个孩子,Noam, Omer和Noga。