Chorafas系列讲座B:科学家的纳米商业



科学家的纳米商业

פנים

התכניתהייחודיתNANObusinessהינהפרישיתוףפעולהשלמדרשתפיינברגבמכוןויצמןוהכשרתמנהליםולימודיחוץבמרכזהבינתחומיהרצליה。התכניתהיאחלקמתכנית״פיתוחקריירה״。יידלידימחקרבמדעהבסיסילמונחיםומושגיםמהעולםהעסקי,במטרהלהקנותלהםידעוכליםלפיתוחחשיבהעסקיתעלבסיסאשכולותליבהממנהלעסקים。ידזיסיילהראשוניםבשלבהקריירההבאשלהם,ואףישפראתפוטנציאלההעסקהשלהםבשוקהתחרותיכראשיצוותימחקרופיתוח,כיזמיםבחברותהזנק,בתפקידימפתחמקצועייםבמשרדיםממשלתייםכראשיקבוצותמחקרבאקדמיה,במערכתהחינוךועוד。התכניתמשלבתלמידהאקדמיתבהובלתמיטבמרציהמרכזהבינתחומ,יתוךשילובלמידההתנסותיתהמבוססתעלניתוחמקריבוחןותרגולכליםשונים


מפגשחשיפה
מפגשהחשיפההמיוחד(פתוחלכלהמעוניינים)ייערךביוםרביעי,-20בהנובמבר2019年16:00-17:00באולםשמידט。ירצהמרעמריאביסףעל讲故事——תקשורתמכוונתערך。

תכניתהקורס

תאריך

נושא

מרצה

20……נ……ר2019

16:00-17:00
אולםשמידט

פגיפד:讲故事
קרך

פ

ררייסף

27 .回车回车נ回车回车ר2019

11:15-15:00
关系式דרc关系式:关系式דר关系式

[מפגש1]
נל
ני

פרפסרייררז

04火星דצ火星ר2019

11:15-15:00
关系式דרc关系式:关系式דר关系式

[מפגש2]
אמנותהניהולוהשכנוע

דרילטייטיר

11火星דצ火星ר2019

11:15-15:00
关系式דרc关系式:关系式דר关系式

[מפגש3]
חשיבתמשאומתן

דררנ
חנןרוזן

18火星דצ火星ר2019

11:15-15:00
关系式דרc关系式:关系式דר关系式

[מפגש4]
חשיבהפיננסית

פרפסרדסגל

25火星דצ火星ר2019

11:15-15:00
关系式דרc关系式:关系式דר关系式

[מפגש5]
מנגנוניכישלוןשלמהלכיחדשנות

פרפסריקגלדנרג
דרדניסקי

הרשמהלקורסבאמצעותמערכתהקורסיםשלמדרשתפיינברג

מועדאחרוןלהרשמה:ניל2019

שכרלימודמהמשתתפיםבקורסייגבו300ש״ח——דמיהשתתפותעצמיתבעלותהקורס。הסכוםהנ״לייגבה(בניכוימהמלגה)מכלמישתשלחאליוהודעתקבלהלקורסוהואלאיבטלאתהשתתפותובקורסשבועלפניתחילתו。

שפתההוראהשפתההוראהבסדרההנוכחיתתהיהעברית

מקוםהקורסאולםהרצאותCבמדרשתפיינברג

ימיםושעותבימירביעיביןהשעות11:15-15:00

תעודתהשתתפותלמשתתפיםתוענקתעודהמטעםהמרכזהבינתחומיבהרצליההמאשרתאתהשתתפותםבקורס。

מפגשחשיפה
讲故事קררך

ארגוניםמשקיעיםמשאביםרביםבגיוסלקוחותחדשיםובשימורהקיימים。רביםשמיםדגשעלאיכותהמוצראועלמחירתחרותיאךלר,בהערךהייחודישבאמתיכוללבדלאתהארגוןמהמתחרים,טמוןבעיקרבחוויהשמיוצרתעבורהלקוח。החוויהמתחילהב”לראות”אתהלקוח,להביןמההצורךהאמיתישלו,להקשיבלוולהתאיםלואתהפתרוןשיהיהבעלהערךהרבביותרעבורו。בהרצאה״תקשורתממוקדתערך״נלמדשבשביללהיותנכסולאנטללארגוןשהתקבלתםלעבודבואתםנדרשיםלהבין”שהלקוח”הואהמנהלשלך,העובדיםשלךאוקולגהבמחלקהאחרת。

מהנלמד吗?כליםאופרטיבייםאשריסייעולכםלמסגראתהמטרהשלכםתוךשימתהצורךשלהלקוחשלכםבמרכזוכךלהניעאותושלאמכוחהסמכות。


מפגש1
ני

מנהליםבעידןהמודרניניצביםבפניאתגריםרביםובהםהגעהלתוצאותבאמצעותויחדעםהאנשיםעימםהםעובדים。המפגשיתמקדביתרונותשלעבודותצוותתוךדגשעלמאפייניםשלהפרטכמואישיותומוטיבציה,מאפייניםשלהצוות,כגוןגיבושוחוללות,וגורמיהקשר,כגוןתרבותהארגוןבוהצוותפועל。הסדנאתכלולהתנסותחווייתיתשתאפשרלכלמשתתףלהכיראתהאופןבוהואאוהיאמתפקדיםבצוות,מידתההשפעהשלכלמשתתףעלחבריצוותאחרים,ואתהתרומההמוספתשלעבודהבצוותלביצועיםשלכלפרטבנפרד。מעברלתרגי,להמפגשיכלולגםהרצאהפרונטליותמלווהבדיוניםובהנתבססעלמחקריםעדכנייםהשייכיםלעולםהתוכןשלמחקריצוותיםוהאופןשבומאפייניפרטיםמשתלביםעםמאפייניצוותיםבכדילהגבירביצועיםבארגונים。


מפגש2
אמנותהניהולוהשיכנוע

לכולנוישתבניותהתנהגותמילוליותולא——מילוליות,הרגליםייחודייםשחוזריםעלעצמם。מודעותאליהםמאפשרתלנולזהותדפוסיםולשנותתבניותהתנהגותשאינןמשרתותעודאתהמסר。。לחזקאתעוצמותיהם,לאתראתתבניותההתנהגותשאינןמשרתותאותםולעזורלהםלשנותאותן。במשגרתהסדנהיקבלוהמשתתפיםארגזכליםיישומישמאפשרתוצאותמידיותשיבטיחתגובותחיוביותלמסריםשלהםוישפראתיכולתההופעהוהשכנועשלהם。


מפגש3
חשיבתמשאומתן

“חשיבתמשאומתן”הינההיכולתלנהלתהליךמשאומתןמורכבביעילותובתחכום,לאורךזמןובמציאותמשתנהוהיאמעניקהכליםמעברליכולותבסיסיותשלניהולמשאומתןונותנתמענהלאתגרהמערכתיבפניוניצבמנהלאומנהלתבמגזרהעסקי。מטרתהמפגשלחשוףבפניהמשתתפיםאתעקרונות”ארגזהכלים”שלניהולתהליכימו”מבמתאריםהשונים:כליזיהויואבחוןהמסייעיםלמנהלהמו”מלאבחןאתהסיטואציההמבנית,הפסיכולוגיההמערכתיתבהמתנהלמו”מ,כליניתוחבאמצעותםנבנההמו”מוהאסטרטגיותהעומדותבבסיסו,וכלימימושהכולליםמהלכישכנועוהתמודדותעםמשבריםבמהלךהממו”。

מפגש4
חשיבהפיננסית

התמקדותבשניניתוחיאירועשל2חברותאמריקאיותGrouponו梦工厂,דרכםניתןללמודעלחשיבותהמידעהחשבונאילקבלתהחלטותהשקעהובניהולחברות。חשיבותהמידעהחשבונאייחדעםהגמישותהמובנתבכלליהחשבונאותיוצריםכרפורהלקבלתהחלטותחשבונאיותהמושפעותמתמריציםאישייםכגוןשכרובטחוןתעסוקתיאובמיליםאחרותניהולרווחיםוהדו”חותהכספיים。


מפגש5
מנגנוניכישלוןשלמהלכיחדשנות

חדשנותפועלתעלפירובבסביבהתוקפניתהמסכנתאתזרעהחדשנות。התוקפנותאיננהנובעתמזדוןאומעוינות:היאנובעתמכךשאדמתהשוקוהארגוןאיננהמתאימהלכלסוגזרע。בהרצאהיוצגומספרמנגנוניכישלון,חלקםאינםמוכרים。כךלמשלנראהשכשמודברבחדשנותרדיקליתדווקאסוכניהחדשנותהנאמניםמהעבריהיוהראשוניםלהפנותגבלחדשנותהנוכחית,וכיצדדווקאבעלימעמדנמוךבהירארכיההמקצועיתיכוליםלהיותבעליהבריתהמשמעותיים。הכירותעםמנגנוניםאילויכולהלהגדילאתסיכוייההצלחה,אולמזעראתנזקיההתנגדותלחדשנות

פנל
מדוקטורטלחברהטכנולוגיתד”רדניאלדיקובסקיStratasys公司בע״מ。

מרציהתכנית

ר,מנחהבכיר,בחברתVayomar,בסקטורהעסקי,הציבורי,אקדמיוכןיזמיםצעירים。עמריבעלתוארראשוןבמשפטיםוממשלמהמרכזהבינתחומיבהרצליהובעלרישיוןעריכתדיןבישראל,בצבאשירתכקציןביחידהמיוחדתבחילהמודיעין。לפניהגעתולחברה,סייםשנתהתמחותבמשרדעו”דגורניציקיושות”במחלקתליטגציה。נגרי8200。

פר,הואפרופסורחברבמחלקהלפסיכולוגיהבאוניברסיטתבראילןופרופסרמחקראורחבבי”ססטרןשלאוניברסיטתניויורק。מחקריושלפרופ”ברזוןמתמקדיםבהשפעותשלתכונותמנהיגיםעלתופעותארגוניותכמולמידה,שינויותוצאותעיסקיות。לאחרונה,חקראתהשפעתושלהסנכרוןהפסיכולוגיוהניורולוגיעלמנהיגיםומונהגים。לצדעבודתוהמחקרית,פרופ”ברזוןמלמדתכניותלמנהליםבארגוניםכמואינטלוה,联合国ובתכניותלהכשרתמנהליםב——纽约大学凯洛格,耶鲁ואוניברסיטתתלאביב。

ד"רילטייניר,מומחיתלרטוריקהפוליטיתוחוקרתתקשורת,פועלתבעיקרבאמצעותחברהבבעלותההמכשירהבכיריםבכלמשרדיהממשלהובמגזרהעסקיוהאקדמיבאמנותהרטוריקה,בעבריתובאנגלית。מרצהבביתהספרלתקשורתבמרכזהבינתחומיבהרצליה,ובאוניברסיטאותבראילןותלאביב。עבודתהדוקטורטשלהעוסקתבשאלה:מההופךנאוםליעילו”תופס”כותרות?ובמסגרתהמיסדהאתתיאורייתספקטרוםהאינטליגנציותהרטוריותוהפרופילהתקשורתיהאישיבהתבססעלתבניותהתנהגותרטוריות——קוגניטיביות。

ד"ררנ,ד"רלי▪▪▪סים▪▪ינל▪▪▪יים。רצלל,דיפלטיז
17 .ד”רהופמןכיהןכחברכנסתבכנסתה- 19日שירתכחברבוועדתהחוץוהביטחוןוכיהןכיו”רוועדתהמשנהלמדיניותחוץוהסברה;מומחהלניהולויישובסכסוכים,לפסיכולוגיהפוליטיתולמשאומתןמדינילשעבריועץמדינילשר——הביטחון,מזכירצוותשיחותהשלוםעםסוריהומייסדשותףשלהמכוןהבינלאומילמדיניותנגדטרורבמרכזהבינתחומיהרצליה。

חנןרוזן2002。מנחהמובילומנוסהביותרבמגווןהכשרותלמנהליםובעליתפקידיםבארגונים,בתחומיהמשאומתן,ניהולקונפליקטיםוגישור,שיתופיפעולה,חשיבהיצירתיתועוד。בהיותושחקןמקצועימנחהחנןפעילויותרבותמשתתפיםבתחומיהעשייהשלגבים。

פרפ’דסגל,;כיהןכפרופסורבאוניברסיטתטורונטוטרםהצטרפותולמרכזהבינתחומיהרצליה。תחומיהמחקרכולליםאתההשפעותהכלכליותשלהמידעהחשבונאיוניהולרווחים。פרסםמאמריםבירחוניםהמוביליםבתחוםהחשבונאותוהמימון。תחומיההוראהכולליםחשבונאותפיננסית,וניתוחדוחותכספייםוהערכותשווי,בתוכניתהחשבונאותובתוכניתMBA。

פרפ’יקגלדנרג,פרופסורלשיווקבביה”סלמנע”סבמרכזהבינתחומי,ופרופסוראורחבביה”סלמנהלעסקיםבקולומביה。מומחהליצירתיות,פיתוחמוצריםחדשים,הפצתחידושים,מורכבותבדינמיקותשוקוהשפעותשלרשתותחברתיות。עבודותיוהמדעיותפורסמובכתביעתמוביליםבעולםוהואמחברםשלשניספריםבהוצאתקיימברידג”。עבודותיוסוקרובעיתונים:纽约时报,华尔街日报,《连线》杂志,《经济学人》,波士顿环球报ועוד。

דר'דנילדיקסקיהואחוקרחומריםוראשמחלקתמחקרופיתוחבחברתStratasys公司,יצרניתומפתחתשלמדפסותוחומריםלהדפסהתלתממדית,ליצירתגופיםפיסייםישירותממידעדיגיטלי。המחקרשלדניאלמתמקדבהדפסהמרובתחומרים——טכנולוגיההמאפשרתלהדפיסבאופןסימולטנימספרחומריםשוניםבאותוהאובייקט,טכנולוגיהזומאפשרתיצירתתכונותחדשותבאובייקטיםהמודפסיםומובילהלייצורופיתוחשלחומריםחדשים。דניאלהואדוקטורבהנדסהביו——רפואיתמהטכניוןומאסטרבכימיהשימושיתמהאוניברסיטההעברית。

科学家的纳米业务

由Dimitris N. Chorafas基金会赞助

独特的“纳米商业”系列讲座是由魏茨曼科学研究所的范伯格研究生院和IDC赫兹利亚的高管教育和继续研究中心合作举办的。yabo怎么下载本系列讲座是范伯格研究生院为学生提供的职业发展计划的一部分。亚博英雄联盟我们的目标是让科学研究的学生接触到商业世界的基本概念,并为他们亚博英雄联盟提供必要的知识,以发展基于工商管理核心学术集群的商业思维。这些知识可以帮助参与者迈出迈向职业生涯下一阶段的第一步,并在竞争激烈的就业市场中提高他们的就业潜力,如研发团队的领导者,创业公司的企业家,政府部门的主要专业职位,学术机构的主要研究人员,教育系统等。该课程结合了IDC顶级教师的学术讲座和基于案例分析的体验式学习。

特别会议(对整个WIS社区开放)
讲故事:价值导向的思考和沟通
Omri Avisaf先生

企业在招募新客户和留住老客户方面投入了大量资源。许多人强调他们的产品质量或有竞争力的价格,但在大多数情况下,真正能让你与竞争对手区别开来的独特价值主要在于你能够为客户提供的体验。当你真正“看到”客户,了解他真正的需求是什么,倾听他的意见,量身定制解决方案,使其对他最有价值时,这种体验就开始了。在“以价值为导向的沟通”课程中,我们将了解到,为了成为你所在组织的资产而不是负担,你必须明白“客户”是你的经理、员工或同事。

我们会学到什么?这些操作工具将帮助你制定目标,同时以客户的需求为中心,并在没有授权的情况下激励他。


会话1
团队管理与激励
Yair Berson教授

现代管理人员面临着许多挑战,其中之一是与他们一起工作并由他们一起工作的人取得成果。该研讨会将侧重于团队合作的好处,同时放大个人的特征,如个性和动机,团队的特征,形成和熟练程度,以及环境因素,如团队运作的组织文化。研讨会将包括体验式学习,让每个参与者了解他们在团队中的表现,每个参与者对其他团队成员的影响程度,以及团队工作对每个人表现的额外贡献。除了练习之外,该课程还将包括一个正面演讲,然后是一个基于团队研究内容世界的最新研究的讨论,以及为什么个人特征与团队特征相结合可以提高组织的绩效。


会话2
说服和公开演讲的艺术

Michelle Stein Teer博士

“怯场”是一种普遍现象,人们需要在各种观众面前有效地传达信息。在生活的各个方面,我们都被要求表达想法,但并不总是知道如何以系统的、实际的、情绪化的和创造性的方式把它们表达出来。修辞与说服艺术讲座旨在培养对每一个机会都说“是”的演讲者


会议3
谈判思维

罗内·霍夫曼博士,哈南·罗森先生

“谈判思维”是指随着时间的推移,在不断变化的现实中,高效、老练地进行复杂谈判过程的能力。这种思维提供了超越基本谈判能力的方法,并为业务经理提供了面对组织挑战的工具。该课程的目标是让学员了解谈判管理“工具箱”在各个方面的原则:谈判者分析结构性情况的识别和诊断工具,进行谈判的系统心理学,用于设定谈判进程及其战略基础的分析方法,以及包括在谈判期间说服和应对危机的技术在内的实施工具。


会话4
金融的思考
Dan Segal教授

会议将重点分析美国公司的两件大事——Groupon和梦工厂;从这些事件中我们可以了解到会计信息对投资决策和公司管理的重要性。会计信息的重要性,加上会计规则固有的灵活性,为制定受个人激励影响的会计决策提供了肥沃的土壤,如工资和就业保障,或换句话说,盈余管理和财务报表。


特别问答小组:从博士到高科技-丹尼尔·迪科夫斯基博士,Stratasys有限公司


会议5
系统创新管理
Jacob Goldenberg教授

创造力通常被认为是“跳出框框”的东西,不是系统的,需要火花(有时是天才的火花),属于少数特殊的人。在现实中,没有盒子。只有约束和挑战,创造力是在他们创造的框架之内,而不是在框架之外。就像任何其他概念或管理技能一样,创造力可以得到提高,甚至更多的是,最新的方法采用系统的方法来识别难以捉摸或隐藏的想法的火花。该方法将创造过程定义为对有组织的分析工具的有意识激活;它能够产生新的和成功的想法,而不需要巧合或突然的火花,而是作为一个有组织的思维过程的结果,这个过程操作着定义好的思维工具,并具有广泛的应用。

课程讲师


Omri Avisaf先生Vayomar是一位沟通技巧专家。Omri是“我是怎么做的”项目的运营副总裁,这是一个互联网咨询平台,旨在帮助演讲者尽可能快速、舒适地提高演讲技巧。Omri拥有IDC Herzilya的法律与政府学士学位,是以色列律师协会的成员。在军队服役期间,他在一个特别情报部队担任指挥官。在加入公司之前,他在Gornitzky & Partners律师事务所的诉讼部门完成了一年的实习。

Yair Berson教授他是巴伊兰大学心理学系副教授,纽约大学斯特恩商学院客座研究教授。伯森教授的研究有助于证明领导者的特征,特别是个人价值观和远见领导,对多种组织现象的影响,包括组织学习、变革和财务绩效。最近,他研究了生理和神经同步在理解领导者对追随者的影响方面的作用。除了他的学术工作之外,Berson博士还与英特尔和联合国、欧洲和以色列的一家大型日本半导体公司等组织开展了领导力研讨会。他曾在纽约大学、凯洛格大学、耶鲁大学和特拉维夫大学教授MBA和高管课程。

Michelle Stein Teer博士他是IDC公司阿德尔森学院创业辅修课程“新贵”项目的负责人。她拥有哥伦比亚大学互动电视博士学位,自2008年以来一直担任IDC Herzliya数字媒体兼职教授。Gali的研究兴趣包括数字化转型对媒体行业和消费者行为的影响。Gali是尼尔森公司早期投资部门Nielsen Innovate的顾问委员会成员。

罗内·霍夫曼博士他拥有国际关系博士学位。他在荷兹利亚跨学科中心讲授政府、外交和战略。霍夫曼博士是第19届以色列议会议员,在国防和外交事务委员会任职,并担任外交和公共外交小组委员会主席。他是冲突管理和解决、政治心理学和政治谈判领域的专家。霍夫曼博士曾担任以色列国防部部长的高级顾问,以色列与叙利亚和平谈判代表团的秘书,也是荷兹利亚跨学科中心国际反恐政策研究所的联合创始人。

雅罗斯自2002年以来,他是Gevim的团队成员。他是一位领先的教练,在谈判、冲突管理和调解、合作、创造性思维等领域为组织中的管理人员和官员提供丰富的培训经验。作为一名专业演员,Hanan在Gevim的努力领域促进了多方参与的活动。

Dan Segal教授他拥有纽约大学会计学博士学位。在加入荷兹利亚跨学科中心之前,他是多伦多大学的教授。他的主要研究领域包括会计信息对经济决策和盈余管理的影响。Segal教授在领先的会计和金融期刊上发表了研究论文。他教授会计学课程和MBA课程,讲授财务会计、财务报表分析和估值。

Jacob Goldenberg教授阿里森商学院荷兹利亚跨学科中心市场营销学教授,哥伦比亚商学院客座教授。他是创造力、新产品开发、创新扩散、市场动态复杂性和社会网络效应方面的专家。戈登伯格教授曾在主要国际期刊发表文章,并著有两本书,由剑桥大学出版社出版。他的科学工作被《纽约时报》、《华尔街日报》、《波士顿环球报》、《经济学人》和《连线》等报道。

丹尼尔·迪科夫斯基博士他是Stratasys有限公司的材料科学家和研发经理,Stratasys是一家3D打印设备和材料制造商,用于直接从数字数据创建物理对象。Stratasys以色列分公司(前身为Objet Ltd.)利用喷墨技术打印三维聚合物物体。Daniel的研究重点是多材料3D打印技术,使数字材料的生成成为可能。这些材料是通过将多种材料成分同时沉积到印刷托盘上而产生的。Daniel拥有以色列理工学院生物医学工程博士学位和以色列耶路撒冷希伯来大学应用化学硕士学位。

Dimitris N. Chorafas 2018年系列讲座B



科学家的纳米商业

פנים

התכניתהייחודיתNANObusinessהינהפרישיתוףפעולהשלמדרשתפיינברגבמכוןויצמןוהכשרתמנהליםולימודיחוץבמרכזהבינתחומיהרצליה。התכניתהיאחלקמתכנית״פיתוחקריירה״。יידלידימחקרבמדעהבסיסילמונחיםומושגיםמהעולםהעסקי,במטרהלהקנותלהםידעוכליםלפיתוחחשיבהעסקיתעלבסיסאשכולותליבהממנהלעסקים。ידזיסיילהראשוניםבשלבהקריירההבאשלהם,ואףישפראתפוטנציאלההעסקהשלהםבשוקהתחרותיכראשיצוותימחקרופיתוח,כיזמיםבחברותהזנק,בתפקידימפתחמקצועייםבמשרדיםממשלתייםכראשיקבוצותמחקרבאקדמיה,במערכתהחינוךועוד。התכניתמשלבתלמידהאקדמיתבהובלתמיטבמרציהמרכזהבינתחומ,יתוךשילובלמידההתנסותיתהמבוססתעלניתוחמקריבוחןותרגולכליםשונים

תאריך

נושא

מרצה

07 ree 2018

ני

דרילפיר

28 .回车回车נ回车回车ר2018

ניהוליזמות

דרגליינ

19 .火星דצ火星ר2018

ניהולפרויקטים

ד“ר”

09 enter enterינenter enter enterר20019

חשיבתמשאומתן

דררנ

30 . enter:ינenter: enter: enterר2019

ספיים

פרפסרדסגל

20将enter enterפenter enterרenter enter enterר2019

ני回绝回绝ל回绝回绝ד回绝回绝回绝回绝יט回绝回绝י回绝回绝

פרפסריקגלדנרג

הרשמהלקורסבאמצעותמערכתהקורסיםשלמדרשתפיינברג

מועדאחרוןלהרשמה:נילם2018

שכרלימודמהמשתתפיםבקורסייגבו300ש״ח——דמיהשתתפותעצמיתבעלותהקורס。הסכוםהנ״לייגבה(בניכוימהמלגה)מכלמישתשלחאליוהודעתקבלהלקורסוהואלאיבטלאתהשתתפותובקורסשבועלפניתחילתו。

שפתההוראהשפתההוראהבסדרההנוכחיתתהיהעברית

מקוםהקורסאולםהרצאותCבמדרשתפיינברג

ימיםושעותבימירביעיביןהשעות16:15-20:00

תעודתהשתתפותלמשתתפיםתוענקתעודהמטעםהמרכזהבינתחומיבהרצליההמאשרתאתהשתתפותםבקורס。

מפגש1
מיומנויותניהו:להנעתעובדיםלביצועיםמצוינים

מנהליםבעידןהמודרניניצביםבפניאתגריםרביםובהםהגעהלתוצאותבאמצעותויחדעםהאנשיםעימםהםעובדים。בעידןשבוהמטרותשאפתניות,המשימותמורכבותולוחותהזמניםמאתגרים,ישנויתרוןלמנהליםאשרמיטיביםלהתאיםביןצרכיהעובדיםעליהםהםממוניםלביןצרכיהארגוןבוהםפועלים。במפגשנחתורלהביןאתהמשתניםהמניעיםאנשיםבעולםהעבודהונתמקדבהתנהגויותניהוליותאשרבאמצעותםניתןלמקסםאתהמחויבותשלהעובדיםלמשימותהארגוניות。נעמיקאתהלמידהונתרגלאתהמיומנויותשלמתןביקורתבונה,שבחמעציםוניהולאפקטיבישלישיבותצוות。המפגשיכלולהרצאהפרונטליות(30%)מלווהבדיוניםובהנתבססעלמחקריםעדכנייםהשייכיםלעולםהתוכןשל员工敬业度ולמידההתנסותית(70%)אשרתכלולתרגיליםוסימולציות。

מפגש2
ניהוליזמות

רעיונותיזמייםמצויניםישכמעטלכלאחד,השאלהאיךלוקחיםאותםקדימהלשלבהבא吗?מטרתהסדנאהיאלתתכליםפרקטייםלחשיבהאסטרטגיתופיתוחמודליםעסקייםלמיזמיםחדשים。מבנההסדנאמורכבמהיכרותותרגולבטכניקותה意念,עבודהבקבוצותשתולידרעיונותחדשיםאותםהמשתתפיםיצטרכולמקדולנסחבאמצעותמודלהקאנבסוזאתיחדעםטכניקותאימותשילמדובמסגרתהתהליך。שימושבמתודולוגיית精益启动ומודלהקאנבסכיווןשהםכליצמיחהעסקיחשובלכליזם。

מפגש3
ניהולפרויקטים

מנהליםבכיריםמופתעיםבד”כמכמותהפרויקטיםהנמצאיםתחתפיקוחםהישיראוהעקיף。חלקםשלהפרויקטיםנמצאבאורהזרקורים,אחריםמתנהליםבכוחהאנרציהרחוקיםמבקרהופיקוחולעיתיםקרובותקיימתחפיפהפוטנציאליתאופעריכיסויהמחייביםפיקוחותאוםעל。צברהפרויקטיםעשוילהגיעלסכומיםוהקפיכוחאדםגדוליםמאוד。מטרתההרצאהלהעבירתובנותוכליםכיצדלכוון,לתאם,לפקחולשלבאתפעילותהפרויקטיםשבתחוםאחריותוהבלעדיתאוהחלקית,במינוןהנכוןתחתאילוציהעדיפויותוהזמןהמוגבליםהעומדיםלרשותו。ההרצאהתכלולאתמחזורחייהפרויקטוהשלביםהחשוביםלניהולעלממוקד。יושםדגשעלהזיהויהראשוני,הבחינהלפניהיישום,ושלבההערכהוהפקתהלקחים。ההרצאהתשובץבמגווןדוגמאותמתחקיריפרויקטיםציבורייםועסקייםבארץובעולםהממחישיםאתהתובנות。

מפגש4
חשיבתמשאומתן

“חשיבתמשאומתן”הינההיכולתלנהלתהליךמשאומתןמורכבביעילותובתחכום,לאורךזמןובמציאותמשתנהוהיאמעניקהכליםמעברליכולותבסיסיותשלניהולמשאומתןונותנתמענהלאתגרהמערכתיבפניוניצבמנהלאומנהלתבמגזרהעסקי。מטרתהמפגשלחשוףבפניהמשתתפיםאתעקרונות”ארגזהכלים”שלניהולתהליכימו”מבמתאריםהשונים:כליזיהויואבחוןהמסייעיםלמנהלהמו”מלאבחןאתהסיטואציההמבנית,הפסיכולוגיההמערכתיתבהמתנהלמו”מ,כליניתוחבאמצעותםנבנההמו”מוהאסטרטגיותהעומדותבבסיסו,וכלימימושהכולליםמהלכישכנועוהתמודדותעםמשבריםבמהלךהממו”。

מפגש5
מהניתןללמודמדו”חותכספיים

התמקדותבשניניתוחיאירועשל2חברותאמריקאיותGrouponו——梦工厂,דרכםניתןללמודעלחשיבותהמידעהחשבונאילקבלתהחלטותהשקעהובניהולחברות。חשיבותהמידעהחשבונאייחדעםהגמישותהמובנתבכלליהחשבונאותיוצריםכרפורהלקבלתהחלטותחשבונאיותהמושפעותמתמריציםאישייםכגוןשכרובטחוןתעסוקתיאובמיליםאחרותניהולרווחיםוהדו”חותהכספיים。

מפגש6
ני回绝回绝ל回绝回绝ד回绝回绝回绝回绝יט回绝回绝י回绝回绝

נהוגלראותאתהיצירתיותכמהלך”מחוץלריבוע”,חסרשיטתיות,מצריךהברקהלפעמיםגאוניתוכנחלתאנשיםיחידיסגולה。回车:回车:צי回车:回车:回车:י回车:回车:ים。כלמהשישהואאילוציםובעיות,ולאמתושלדברהיצירתיותנמצאתדווקאבתוךהמסגרתשהםיוצריםולאמחוצהלה。יצירתיותניתןלשפרכמוכלמיומנותמחשבתיתאוניהולית,ובניגודלמקובללחשו,בהגישותהעדכניותעוסקותבגישהשיטתיתדווקאכדילאתראתהנצנוץשלאותורעיוןחמקמקאונסתר。השיטהמגדירהאתהתהליךהיצירתיכהפעלהמודעתשלכליםאנליטייםסדורים;היאמאפשרתאתהפקתםשלרעיונותחדשיםומצליחיםללאצורךבמקריותאובהברקות——פתע,אלאכפועליוצאשלתהליךחשיבתיסדור,המפעילכליחשיבהמוגדרים,ומגווןיישומיורחב。

מרציהתכנית

ד"ריל,בוגרתהמחלקהלפסיכולוגיהארגוניתמאוניברסיטתבראילןובעלתניסיוןעשירבייעוץלארגוניםמקומייםובינלאומייםמובילים,בעיקרבבניהובהנחיהשלתכניותלפיתוחמנהליםובייעוץאישילמנהליםבדרגותשונות。מרצהמןהחוץבתכניתה,MBAוה,EMBAוהתכניתהבינלאומיתIMBAבאוניברסיטתבראילן,ובתכניתלמנהלמערכותבריאות尼古拉斯באוניברסיטתתלאביב。

ד"ררנ,ד"רלי▪▪▪סים▪▪ינל▪▪▪יים。רצלל,דיפלטיז
17 .ד”רהופמןכיהןכחברכנסתבכנסתה- 19日שירתכחברבוועדתהחוץוהביטחוןוכיהןכיו”רוועדתהמשנהלמדיניותחוץוהסברה;מומחהלניהולויישובסכסוכים,לפסיכולוגיהפוליטיתולמשאומתןמדינילשעבריועץמדינילשר——הביטחון,מזכירצוותשיחותהשלוםעםסוריהומייסדשותףשלהמכוןהבינלאומילמדיניותנגדטרורבמרכזהבינתחומיהרצליה。

חנןרוזן2002。מנחהמובילומנוסהביותרבמגווןהכשרותלמנהליםובעליתפקידיםבארגונים,בתחומיהמשאומתן,ניהולקונפליקטיםוגישור,שיתופיפעולה,חשיבהיצירתיתועוד。בהיותושחקןמקצועימנחהחנןפעילויותרבותמשתתפיםבתחומיהעשייהשלגבים。

תמירהוברמן,עוסקמעללעשורביזמות,הקמתחברותסטרטאפ,פטנטים,פיתוחעסקי,מחקרופיתוח。תמירמכהןכסמנכ”לפיתוחעסקיודירקטורמערכותמידעבחברתיישום,חברתמסחורהידעשלהאוניברסיטההעברית。דירקטורבחברתITTN,חברתהגגשלכלחברותהמסחורבישראלומכהןכדירקטורבמספרחברות。בשניםהאחרונותנותןתמירהדרכותברחביהעולםבנושאיםהקשוריםלחדשנותושיווקבאמצעותרשתותחברתיות。תמירבוגרתוארראשוןבמדעיהחייםותוארשניבביולוגיהמבניתעםהתמחותבמדעיהמחשבמהאוניברסיטההעברית。

פרפ’דסגל,;כיהןכפרופסורבאוניברסיטתטורונטוטרםהצטרפותולמרכזהבינתחומיהרצליה。תחומיהמחקרכולליםאתההשפעותהכלכליותשלהמידעהחשבונאיוניהולרווחים。פרסםמאמריםבירחוניםהמוביליםבתחוםהחשבונאותוהמימון。תחומיההוראהכולליםחשבונאותפיננסית,וניתוחדוחותכספייםוהערכותשווי,בתוכניתהחשבונאותובתוכניתMBA。

פרפ’יקגלדנרג,פרופסורלשיווקבביה”סלמנע”סבמרכזהבינתחומי,ופרופסוראורחבביה”סלמנהלעסקיםבקולומביה。מומחהליצירתיות,פיתוחמוצריםחדשים,הפצתחידושים,מורכבותבדינמיקותשוקוהשפעותשלרשתותחברתיות。עבודותיוהמדעיותפורסמובכתביעתמוביליםבעולםוהואמחברםשלשניספריםבהוצאתקיימברידג”。עבודותיוסוקרובעיתונים:纽约时报,华尔街日报,《连线》杂志,《经济学人》,波士顿环球报ועוד。

科学家的纳米业务

由Dimitris N. Chorafas基金会赞助

独特的“纳米商业”系列讲座是由魏茨曼科学研究所的范伯格研究生院和IDC赫兹利亚的高管教育和继续研究中心合作举办的。yabo怎么下载本系列讲座是范伯格研究生院为学生提供的职业发展计划的一部分。亚博英雄联盟我们的目标是让科学研究的学生接触到商业世界的基本概念,并为他们亚博英雄联盟提供必要的知识,以发展基于工商管理核心学术集群的商业思维。这些知识可以帮助参与者迈出迈向职业生涯下一阶段的第一步,并在竞争激烈的就业市场中提高他们的就业潜力,如研发团队的领导者,创业公司的企业家,政府部门的主要专业职位,学术机构的主要研究人员,教育系统等。该课程结合了IDC顶级教师的学术讲座和基于案例分析的体验式学习。

会话1
管理技能:激励员工取得优异的表现

现代管理人员面临着许多挑战,其中之一是与他们一起工作并由他们一起工作的人取得成果。在一个目标远大、任务复杂、时间表紧迫的时代,能够成功平衡员工需求和组织需求的管理者具有优势。在本节课中,我们将尝试了解在工作场所激励人们的因素,我们将关注管理行为,在这些行为中,我们可以最大限度地提高员工对组织任务的承诺。我们将练习给予建设性的批评、授权的赞扬和有效管理团队会议的技巧。会议将包括讲座(30%)和讨论,其中我们将使用来自“员工敬业度”世界的最新研究,以及体验式学习(70%),其中包括练习和模拟。

会话2
项目管理

业务理解与基本的会计知识相结合,可以以相对较高的速度获得见解。分析财务报表的能力是理解决策的财务影响的重要商业工具,这可以阐明未来的机会和可能性。在竞争激烈的商业环境中,预算是一个必不可少的工具,智能计划和预测每个单位的业务未来的能力将确保一个实际的和存在的优势。这一核心学术集群旨在向参与者介绍规划和概述业务和工作计划的关键概念和实用工具-展示智能制作的业务预测和反映过去的损益表之间的区别。作为研究的一部分,参与者将练习工具和工作方法,使高管能够在快速变化和不确定的环境中成功跟踪和管理预算。

会议3
创业管理

很多人都有很好的创业想法;问题是我们如何把这些想法带到下一个层次?研讨会的目标是为新的企业提供战略思考和开发商业模式的实用工具。工作坊结构包括:介绍和实践使用创意技术,小组工作,将产生新的想法,参与者将使用画布模型来尖锐和制定,同时使用认证技术,将在此过程中教授。精益创业方法和画布模型是每个企业家重要的业务增长工具。

会话4
谈判思维

“谈判思维”是指随着时间的推移,在不断变化的现实中,高效、老练地进行复杂谈判过程的能力。这种思维提供了超越基本谈判能力的方法,并为业务经理提供了面对组织挑战的工具。该课程的目标是让学员了解谈判管理“工具箱”在各个方面的原则:谈判者分析结构性情况的识别和诊断工具,进行谈判的系统心理学,用于设定谈判进程及其战略基础的分析方法,以及包括在谈判期间说服和应对危机的技术在内的实施工具。

会议5
我们能从财务报表中学到什么

会议将重点分析美国公司的两件大事——Groupon和梦工厂;从这些事件中我们可以了解到会计信息对投资决策和公司管理的重要性。会计信息的重要性,加上会计规则固有的灵活性,为制定受个人激励影响的会计决策提供了肥沃的土壤,如工资和就业保障,或换句话说,盈余管理和财务报表。

会话6
系统创新管理

创造力通常被认为是“跳出框框”的东西,不是系统的,需要火花(有时是天才的火花),属于少数特殊的人。在现实中,没有盒子。只有约束和挑战,创造力是在他们创造的框架之内,而不是在框架之外。就像任何其他概念或管理技能一样,创造力可以得到提高,甚至更多的是,最新的方法采用系统的方法来识别难以捉摸或隐藏的想法的火花。该方法将创造过程定义为对有组织的分析工具的有意识激活;它能够产生新的和成功的想法,而不需要巧合或突然的火花,而是作为一个有组织的思维过程的结果,这个过程操作着定义好的思维工具,并具有广泛的应用。

课程讲师


Yael Elraz shapiro博士他毕业于巴伊兰大学心理学系。她在为本地和全球组织提供组织咨询方面拥有丰富的经验,特别是在高管发展和高管培训领域。她是MBA, EMBA和IMBA课程的讲师。她开发和教授的课程包括:管理原理、组织行为学、工作动机和领导力。

Gali Einav博士他是IDC公司阿德尔森学院创业辅修课程“新贵”项目的负责人。她拥有哥伦比亚大学互动电视博士学位,自2008年以来一直担任IDC Herzliya数字媒体兼职教授。Gali的研究兴趣包括数字化转型对媒体行业和消费者行为的影响。Gali是尼尔森公司早期投资部门Nielsen Innovate的顾问委员会成员。

罗内·霍夫曼博士他拥有国际关系博士学位。他在荷兹利亚跨学科中心讲授政府、外交和战略。
霍夫曼博士是第19届以色列议会议员,在国防和外交事务委员会任职,并担任外交和公共外交小组委员会主席。他是冲突管理和解决、政治心理学和政治谈判领域的专家。霍夫曼博士曾担任以色列国防部部长的高级顾问,以色列与叙利亚和平谈判代表团的秘书,也是荷兹利亚跨学科中心国际反恐政策研究所的联合创始人。

雅罗斯自2002年以来,他是Gevim的团队成员。他是一位领先的教练,在谈判、冲突管理和调解、合作、创造性思维等领域为组织中的管理人员和官员提供丰富的培训经验。作为一名专业演员,Hanan在Gevim的努力领域促进了多方参与的活动。

Dan Segal教授他拥有纽约大学会计学博士学位。在加入荷兹利亚跨学科中心之前,他是多伦多大学的教授。他的主要研究领域包括会计信息对经济决策和盈余管理的影响。Segal教授在领先的会计和金融期刊上发表了研究论文。他教授会计学课程和MBA课程,讲授财务会计、财务报表分析和估值。

Jacob Goldenberg教授阿里森商学院荷兹利亚跨学科中心市场营销学教授,哥伦比亚商学院客座教授。他是创造力、新产品开发、创新扩散、市场动态复杂性和社会网络效应方面的专家。戈登伯格教授曾在主要国际期刊发表文章,并著有两本书,由剑桥大学出版社出版。他的科学工作被《纽约时报》、《华尔街日报》、《波士顿环球报》、《经济学人》和《连线》等报道。

Dimitris N. Chorafas 2017年系列讲座B

הרשמהלקורסבאמצעותמערכתהקורסיםשלמדרשתפיינברג

מועדאחרוןלהרשמה:נילם2017

שכרלימודמהמשתתפיםבקורסייגבו300ש״ח——דמיהשתתפותעצמיתבעלותהקורס。הסכוםהנ״לייגבה(בניכוימהמלגה)מכלמישתשלחאליוהודעתקבלהלקורסוהואלאיבטלאתהשתתפותובקורסשבועלפניתחילתו。

שפתההוראהשפתההוראהבסדרההנוכחיתתהיהעברית

מקוםהקורסאולםהרצאותCבמדרשתפיינברג

ימיםושעותבימירביעיביןהשעות16:30-20:00

תעודתהשתתפותלמשתתפיםתוענקתעודהמטעםהמרכזהבינתחומיבהרצליההמאשרתאתהשתתפותםבקורס


迎新迎新迎新迎新迎新,迎新迎新

חשיבהאסטרטגיתהיאכליעסקיחשובבמעלהלכלמנהלבכלדרגהובכלתחום,בחינתההתפתחויותוההישגיםשלהארגוןבפרספקטיבהאסטרטגיתתעציםאתיכולתהקריאההאסטרטגיתוהבנההעסקיתהארגוניתשלהמנהל。באשכולליבהזהיוצגועקרונותהחשיבההאסטרטגיתלמשתתפיהתכנית,הרפרטוארהבסיסישלאסטרטגיותעסקיותודגמי——האבשלכליםאסטרטגיים。האשכוליקנהלמשתתפיםידע,שפהותובנותאשריאפשרתרגוםשלאותםעקרונותלהבנהעסקית。

迎新迎新迎新迎新,迎新迎新

הבנהעסקיתבשילובעםידעחשבונאיבסיסימאפשריםלהגיעלתובנותבמהירותגבוההיחסית。יכולתניתוחדו”חותפיננסיםמהווהכליעסקיחשובלהבנתההשלכותהפיננסיותשלקבלתהחלטות,השלכותאשריכולותלשפוךאורעלההזדמנויותואפשרויותהטמונותבעתיד。התקציבהעסקיהינוכליחיוניבסביבהעסקיתתחרותית,יכולתהשלכליחידהלתכנןולחזותבצורהמושכלתאתהעתידהעסקייבטיחלהיתרוןקיומימעשי。באשכולליבההזהיוענקולמשתתפיםמושגיםמרכזייםוכליםמעשייםלבנייהותכנוןשלתכניותעבודה——הצגתהשוניביןחיזויעסקימושכללביןדו”חרווחוהפסדהמשקףאתהעבר。יתורגלוכליםושיטותעבודהאשריאפשרולמנהללעקובולנהלבהצלחהתקציבבסביבהמשתנהוחסרתוודאות。

迎新迎新迎新,迎新迎新יים

הגישותהעדכניותלחדשנותבארגונים,אינןמשאירותאתהחדשנותלקומץקטןשלאנשיםבמחלקתהפיתוחאוהשיווק,אלאעוסקותבפיתוחחשיבהחדשניתושבירתפרדיגמותכאורחחייםבכלתחומיהעשייההארגונים。באשכולליבהזהיכירוהמשתתפיםגישותחדשניותלחשיבהחדשניתשיטתיתאשריקנוכליםשוניםלמשתתפים。

מרציהתכנית

פרפ’רניר,דיקןלשעברשלביתספראריסוןלמנהלעסקיםבמרכזהבינתחומיהרצליה。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■לאחרפוסטדוקטורטבאוניברסיטתהרווארדהצטרףכפרופסורלביה”סלמנהלעסקיםשלאוניברסיטת耶鲁。בעברשימשכראשהתמחותשיווקבפקולטהלניהולבאוניברסיטתאת”。בשניםהאחרונותשימשגםפרופסוראורחבביה”סלמנהלעסקיםבאוניברסיטת杜克。

פרפ’רדלי,。עומדתבראשהתחוםשלשיפוטוקבלתהחלטותובראשהיחידהללימודימתמטיקה——סטטיסטיקהבמרכזהבינתחומי。במקבילהיאמשמשתמזהשניםכחוקרתאורחתבאוניברסיטתסטנפורד。פרופ”ליברמןהיאמומחיתבתחוםשלשיפוטוקבלתהחלטות,בוהיאחוקרתומפרסמתבשיתוףעםטוביהמומחיםבתחום,ביניהם,פרופסורעמוסטברסקיז”ל(שותפולמחקרשלדניאלכהנמן),איתואףכתבהספרבנושאבשם:“חשיבהביקורתית”。

פרופניראוןחשאי,פרפ'לסטרטגי„„תחומיהתמחותוהעיקריים:אסטרטגיהעסקית,אסטרטגיהבינלאומיתויזמות。משמשכמרצהלאסטרטגיהבמרכזהבינתחומיוכראשההתמחותבאסטרטגיהויזמותבביתהספרלמנהלעסקיםבאוניברסיטההעבריתבירושלים。

פרפ’רנד“רליחסיםבינלאומיים(伦敦国王学院,אוניברסיטתלונדון);מרצהלממשל,דיפלומטיהואסטרטגיהבמרכזהבינתחומיהרצליה,מנהלכנסהרצליהה-17。ד”רהופמןכיהןכחברכנסתבכנסתה-19年שירתכחברבוועדתהחוץוהביטחוןוכיהןכיו”רוועדתהמשנהלמדיניותחוץוהסברה;מומחהלניהולויישובסכסוכים,לפסיכולוגיהפוליטיתולמשאומתןמדיני;לשעבריועץמדינילשר——הביטחון,מזכירצוותשיחותהשלוםעםסוריהומייסדמשותףשלהמכוןהבינלאומילמדיניותנגדטרורבמרכזהבינתחומיהרצליה。

פרפ’דסגל,;כיהןכפרופסורבאוניברסיטתטורונטוטרםהצטרפותולמרכזהבינתחומיהרצליה。תחומיהמחקרכולליםאתההשפעותהכלכליותשלהמידעהחשבונאיוניהולרווחים。פרסםמאמריםבירחוניםהמוביליםבתחוםהחשבונאותוהמימון。תחומיההוראהכולליםחשבונאותפיננסית,וניתוחדוחותכספייםוהערכותשווי,בתוכניתהחשבונאותובתוכניתהmba。

פרפ'יקרג”,פרופלשיווקבביה”סלמנע”סבמרכזהבינתחומי,ופרופסוראורחבביה”סלמנהלעסקיםבקולומביה。מומחהליצירתיות,פיתוחמוצרםחדשים,הפצתחידושים,מורכבותבדינמיקותשוקוהשפעותשלרשתותחברתיות。עבודותיוהמדעיותפורסמובכתביעתמוביליםבעולםוהואמחברםשלשניספריםבהוצאתקיימברידג”。עבודותיוסוקרובעיתונים:纽约时报,华尔街日报,《连线》杂志,《经济学人》,波士顿环球报ועוד。

科学家的商业工具箱

由Dimitris N. Chorafas基金会审查

独特的“科学家的商业工具箱”系列讲座是由魏茨曼科学研究所的范伯格研究生院和IDC赫兹利亚的高管教育和继续研究中心合作举办的。yabo怎么下载本系列讲座是范伯格研究生院为学生提供的职业发展计划的一部分。亚博英雄联盟我们的目标是让科学研究学生接触商业世界的基本概念,并为他们提供亚博英雄联盟必要的知识和技能,以发展基于工商管理核心学术集群的商业思维。这些知识可以帮助参与者迈出迈向职业生涯下一阶段的第一步,并在竞争激烈的就业市场中提高他们的就业潜力,如研发团队的领导者,创业公司的企业家,政府部门的主要专业职位,学术机构的主要研究人员,教育系统等。该项目结合了IDC顶级教师的学术讲座、基于案例分析的体验式学习和以色列领先高管的客座讲座。

核心集群1:战略思维

对于任何层次、任何领域的高管来说,战略思维都是一个重要的商业工具。从战略的角度审视组织的发展和成就,可以增强管理者的战略分析能力和对组织的理解。这一核心学术集群旨在向参与者介绍战略思维的原则、商业战略的基本知识和战略工具的模型,并为参与者提供知识、语言和见解,使他们能够将这些原则转化为商业理解。

核心集群2:金融业务思维

业务理解与基本的会计知识相结合,可以以相对较高的速度获得见解。分析财务报表的能力是理解决策的财务影响的重要商业工具,这可以阐明未来的机会和可能性。在竞争激烈的商业环境中,预算是一个必不可少的工具,智能计划和预测每个单位的业务未来的能力将确保一个实际的和存在的优势。这一核心学术集群旨在向参与者介绍规划和概述业务和工作计划的关键概念和实用工具-展示智能制作的业务预测和反映过去的损益表之间的区别。作为研究的一部分,参与者将练习工具和工作方法,使高管能够在快速变化和不确定的环境中成功跟踪和管理预算。

核心集群3:具有挑战性的心态

组织创新的最新方法并不是将创新留给市场营销或研发部门的少数个人,而是专注于培养创新思维和范式转变,将其作为组织活动各个方面的生活方式。这个核心学术集群旨在向参与者介绍创新的系统思维,为他们的未来提供各种工具。

计划能力

Arison商学院前院长Ron Shachar教授拥有特拉维夫大学经济学博士学位。在哈佛大学攻读博士后后,他加入了耶鲁大学管理学院。1997年,他回到以色列,直到最近,他还是特拉维夫大学(Tel Aviv University)市场营销部的负责人(他还在那里获得了最佳教授奖)。自2006年起,他还是美国杜克大学的客座教授。他的作品曾在各个领域(市场营销、经济学和政治学)的领先期刊上发表,其中一些还受到了大众新闻媒体的关注(如《华尔街日报》和福克斯新闻)。沙查尔教授在两家领先期刊担任副主编,并在其他领先期刊担任编委会成员。

Varda Liberman教授他是IDC的创始人之一,曾担任阿里森商学院的副院长。她是国际数据中心判断和决策领域的负责人,也是数学和统计研究的主任。李伯曼教授曾在希伯来大学高级研究所和斯坦福大学担任副研究员,并继续在每年夏天担任访问研究员。她的研究兴趣是概率判断和决策,她与已故的Amos Tversky合著了《批判性思维》一书。作为一个决策专家。

Niron Hashai教授他是纽约大学的客座副教授。Niron目前的研究集中在国际商业的管理和经济学。他的研究领域包括跨国公司理论、“天生全球化”企业的国际化、国际化、产品多样化与企业绩效之间的关系、技术创新与国际化、知识转移成本、研发国际化和小型高科技企业的增长模式。Niron的研究论文发表在顶级战略管理、国际商业和创新期刊上,包括:《战略管理杂志》。国际商业研究杂志,管理与研究政策杂志。他还与人合编了两本书。

Jacob Goldenberg教授他是哥伦比亚商学院的客座教授。他的研究主要集中在创造力、新产品开发、创新扩散、市场动态复杂性和社会网络效应。Goldenberg教授曾在《Journal of Marketing》、《Journal of Marketing Research》、《Management Science》、《Marketing Science》、《Nature Physics》和《Science》等领先期刊发表论文。他是剑桥大学出版社出版的两本书的作者。

丹·西格尔博士他曾在北美顶尖大学教授管理会计和财务会计,包括多伦多大学,在那里他担任助理教授。他在领先的会计期刊上发表了研究论文。他的主要研究兴趣包括盈余管理、估值和会计信息对经济决策的影响。

罗内·霍夫曼博士他在伦敦国王学院获得战争研究博士学位。他的专长是政治心理学,主要研究冲突解决和政治谈判领域的心理和文化障碍。霍夫曼曾担任已故以色列总理伊扎克·拉宾(Yitzhak Rabin)的私人助理,在此期间,他协调以色列代表团与叙利亚的和平谈判。霍夫曼博士曾担任国防部长的高级顾问以及卫生部长的顾问,专注于国际经济合作。霍夫曼博士是荷兹利亚跨学科中心政府学院的讲师,也是国际反恐政策研究所的联合创始人。

亚历克斯·科曼博士他是以色列理工学院信息技术项目的负责人,也是以色列学院创始团队的成员之一,也是该校计算机科学系的首任系主任。科曼博士发表了大量学术文章,在国际会议上担任学术小组主席,并在美国、荷兰和米兰博科尼大学任教。ARENA模型和众多战略技术管理工具的创造者。科曼博士受施普林格公司委托撰写一本关于技术战略管理的书。科曼博士是电视节目如Layla Calcaly(经济之夜)、伦敦和Kirshenbaum、Channel 10的中央新闻版等Hi-Tec问题的定期专家