Gil Ebel的工作总结

计算机科学 导师:Mordechai Ben-Ari教授 2006

程序可视化(PV)系统的开发人员通常声称PV的使用会产生积极的情感影响，例如增加积极性。这项工作试图描述和衡量这些影响。该方法基于课堂活动的视频分析.．.

与不合作态度和注意力丧失有关的行为模式。这些模式与不同的学习和教学活动有关。结果显示，在使用PV时，“不良”行为几乎完全减少，支持了PV所声称的积极情感效应。

继续阅读 下载文件下载“程序可视化对学习者注意力导向特征的影响”摘要