“化学能与化学平衡”专题的发展、实施与评价教学的各种策略

都采用了，以减少这些困难。这些新策略使学生参与到学习过程中来。实施阶段包括举办一系列教师培训课程，以便使教师熟悉新材料并指导他们使用这些材料。然后在课堂上试用这些单元。执行过程包括三个阶段，两个阶段用于化学能单位，一个阶段用于化学平衡。评估结果显示，新单元在认知和情感领域都产生了积极的影响:新单元帮助学生克服学习困难，提高了他们在这两个学科的成绩，此外，还能成功地处理不熟悉的问题。亚博英雄联盟其中一项学习活动(小组讨论)被发现对能力差的学生很有帮助。亚博英雄联盟学生对新单元的体验导致他们对新的学习策略和主题有积极的态度。研究发现，实验的情感结果也会影响学生的成绩。